看到別人需要幫忙你會(huì)不會(huì)立刻“挺身而出”？電梯里遇見不認(rèn)識(shí)的鄰居會(huì)不會(huì)對(duì)他微笑？家里的垃圾每天都是你去倒的嗎？有些細(xì)節(jié)，看似不經(jīng)意，實(shí)際上是孩子們?cè)诟改?、老師、社?huì)的正確引導(dǎo)和長(zhǎng)期教育下而養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣1  盡己所能幫助別人

　　●許婷  墨爾本大學(xué)（澳大利亞墨爾本市）

　　“如果看到別人陷入困境，而你又力所能及，千萬(wàn)不要猶豫去幫助他。”這是一個(gè)人最好的習(xí)慣。

　　上課鈴馬上就要響了，而我正捧著整整一堆會(huì)計(jì)課要用的案例資料往教室趕，這時(shí)一個(gè)飛奔的男孩從我身邊跑過(guò),居然把我的書和文件夾都打翻在地,紙片滿天飛，恰巧上課鈴聲刺耳地響了起來(lái)。

　　“Are you ok？(你沒(méi)事兒吧？)”這個(gè)聲音聽起來(lái)這么鏗鏘有力，這下有救了。誰(shuí)知回頭一看，原來(lái)是一個(gè)手里拿著許多物理實(shí)驗(yàn)器具的男孩，他有那么多東西，怎么幫我？我只好對(duì)他說(shuō)我自己行的，一邊蹲下來(lái)?yè)觳牧稀Ｖ灰娝褨|西放在一旁的草地上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)躬著腰幫我一起撿材料，并仔細(xì)地按照頁(yè)碼的順序整理好資料。

　　我有點(diǎn)不知所措地愣在那兒，他迅速地把文件夾交到我手上。后來(lái)我知道了他的名字——艾瑞克。

　　我們熟悉了之后，我忍不住問(wèn)起這件事，自己捧著那么大堆東西居然還要停下來(lái)幫別人。他聽到我問(wèn)反而覺(jué)得很驚訝，“要不是那天已經(jīng)遲到了，我還應(yīng)該把你送到教室呢？我的媽媽常常對(duì)我們幾個(gè)孩子說(shuō)，如果看到別人陷入困境，而你又力所能及，千萬(wàn)不要猶豫去幫助他；如果你實(shí)在無(wú)能為力，那也要幫他一起向別人求助，不是嗎？”

　　好習(xí)慣2  主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活兒

　　●張劍飛  基洛夫斯基師范學(xué)院（俄羅斯阿穆爾州）

　　為了讓孩子們能主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，以便長(zhǎng)大后承擔(dān)起對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，布拉戈維申斯克市（簡(jiǎn)稱布市）的父母從小就有意培養(yǎng)孩子們的勤勞習(xí)慣。

　　布市是阿穆爾州的首府，環(huán)境優(yōu)美整潔，然而它有一個(gè)與眾不同的地方，每個(gè)社區(qū)里只設(shè)有一個(gè)垃圾站，居民是不允許在生活小區(qū)里扔垃圾的，他們必須穿過(guò)十幾條街道把垃圾送到垃圾站去。于是最小的孩子通常會(huì)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)。

　　每天吃完晚飯，孩子們會(huì)約好一起去倒垃圾，牽著小拖車三五成群地去送垃圾已經(jīng)成布拉戈維申斯克特有的風(fēng)景。父親會(huì)為這些孩子們親手做一輛小拖車：小拖車有4個(gè)輪子，上面架上木板，木板的正前方釘上一個(gè)用木頭雕刻的小馬或小狗的頭像用來(lái)連接牽引小拖車的繩子。

　　而年齡大一點(diǎn)的孩子會(huì)選擇為家人取飲用水。雖然布市市民家里都有自來(lái)水，但大家更喜歡喝水站的湖水。布市一共有16個(gè)飲用水站，飲水站向全體市民免費(fèi)提供從丘克恰吉爾湖引來(lái)的水，只要交106盧布（相當(dāng)于30元人民幣）領(lǐng)一個(gè)不銹鋼水桶（大概可以裝20公斤水），就可以喝到清澈的湖水。我每次取水的時(shí)候都能看到孩子們排著隊(duì)，有說(shuō)有笑非常熱鬧。大孩子還要幫父親修車庫(kù)和地窖。

　　“要想成為集體的一員就得為集體做點(diǎn)什么。”俄羅斯父母總是這樣教導(dǎo)孩子，而家庭就是第一個(gè)集體。

　　好習(xí)慣3  向陌生鄰居問(wèn)好

　　●張康明  麥吉爾大學(xué)(加拿大魁北克省)

　　很多人說(shuō)加拿大是一個(gè)非常友好的國(guó)家，我來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)了講這句話的原因，這里人人都是朋友，社區(qū)就像一個(gè)和諧的大家庭。

　　我住的公寓有部電梯，每次進(jìn)出都會(huì)碰到不同的人，他們或是夾著公文包要去上班的樣子，或是打扮時(shí)髦要去赴約，不管年輕年老，他們的共同特點(diǎn)是：都會(huì)朝我這個(gè)陌生鄰居微笑，并說(shuō)聲“嗨！”或者用法語(yǔ)問(wèn)早安。最后離開電梯的時(shí)候還要說(shuō)一聲“Have a nice day！(祝你快樂(lè)一整天！)”之類的祝福。

　　漸漸地我也被他們感染，主動(dòng)和鄰居們打起了招呼，跨出去的步伐也因此而輕松。

　　加拿大人還常常把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。在餐廳吃飯，服務(wù)生為我們端上菜以后一定能看見我的加拿大同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向服務(wù)生認(rèn)真地說(shuō)謝謝，即使是家里吃飯，他們也毫不吝嗇地向父母表達(dá)謝意；付完出租車錢，司機(jī)和乘客會(huì)互相?！耙宦讽橈L(fēng)”；在商店購(gòu)物結(jié)帳后，店員會(huì)連連道謝并歡迎你再次光臨；當(dāng)你和別人擦肩而過(guò)時(shí)，也能聽見一聲因?yàn)榍址噶四愕摹邦I(lǐng)地”而說(shuō)的“對(duì)不起”。

　　好習(xí)慣4  打完噴嚏說(shuō)“抱歉”

　　●陳潔  英迪學(xué)院（馬來(lái)西亞汝萊新鎮(zhèn)）

　　馬來(lái)人有一個(gè)可愛(ài)的習(xí)慣，就是不管什么時(shí)候打噴嚏，都會(huì)脫口而出“Excuseme！(原諒我！)”，為影響了大家打招呼。

　　一次我發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)女孩兒在廁所里打了個(gè)噴嚏后，居然也條件反射地嘀咕了一句。后來(lái)我問(wèn)她，你旁邊沒(méi)人怎么也要說(shuō)抱歉？原來(lái)馬來(lái)西亞的小孩兒從小就聽父母說(shuō)，每個(gè)人的身邊都有很多精靈，有給你帶來(lái)好運(yùn)的，也有給你帶來(lái)厄運(yùn)的，它們時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身旁，當(dāng)你突然打噴嚏的時(shí)候，很有可能嚇到它們或把口水噴到它們，所以要請(qǐng)求他們的原諒，否則它們一直都會(huì)捉弄你。這些故事雖然是父母?jìng)兙幊鰜?lái)的，卻能讓孩子記住，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

　　在大馬搭車的經(jīng)歷也很讓我感動(dòng)，馬來(lái)人都非常友好，只要看到有人在路邊伸出手搭車，都會(huì)把車停下來(lái)。這個(gè)習(xí)慣可能和此地犯罪率不高有關(guān)，大家都不擔(dān)心會(huì)有什么危險(xiǎn)，倒是我第一次搭車時(shí)顯出很高的警惕性。我們?nèi)齻€(gè)好朋友事先講好，一定要搭上同一輛車，決不分開，上車后手里還緊握著手機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備打電話報(bào)警。后來(lái)搭車的次數(shù)多了也不再害怕，還因?yàn)榇钴囌J(rèn)識(shí)了不少朋友，一直保持聯(lián)系到現(xiàn)在。

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